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          【專題】大學生暑期“三下鄉”社會實踐(一)

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          • 来源:2020中文字幕乱码免费

           

          昂揚青春志,情滿裴寨村

          ——河南師范大學“四個全面”觀察團實踐紀實

          “哥哥姐姐們又來瞭,我暑假補習班都沒有報,就等著哥哥姐姐們教我武術和跳舞呢。”政治與公共管理學院“四個全面”觀察團剛剛走進裴寨社區,一大群孩子就圍瞭上來,拉著“隊員老師”的手說個不停。

          這是政治與公共管理學院暑期社會實踐隊在裴寨開展活動的第六個年頭,此次社會實踐預計為期15天,實踐將從政策宣講、義務支教、掛職鍛煉等方面廣泛開展。

          政策宣講:溫馨走訪,溫暖民心

          實踐隊隊員們首先向居民介紹瞭習近平總書記提出的關於“四個全面”戰略佈局的基本涵義。通過實踐隊員們的介紹,當地居民對“四個全面”有瞭初步的認識。

          “以前老見‘四個全面’的標語,今天聽娃兒們介紹,才弄清楚這到底是啥意思。”裴寨社區的吳大媽,手拿隊員們發的宣傳頁笑著對記者說“這兩年裴春亮書記帶著俺們發傢致富,俺們打心裡感謝黨跟裴書記,瞅著日子越來越紅火,對中國夢,俺們也是充滿希望嘞。”

          裴寨社區從十年前的一片荒地到現在的洋房幢幢,綠草如茵,這是當地村民的辛勤勞動同政府的政策導向扶持、黨員幹部的忘我無私奉獻相結合,從而取得成功的典型案例。隊員董亞超剛剛結束政策宣講活動,心有感觸:“如今,裴寨的管理方式太新穎瞭,我的專業知識都快跟不上瞭,這次活動真是讓我看到瞭自己的不足。”


          義務支教:愛心傳遞幸福

          “雙手虛抱橢圓,先邁左腳,後右腳跟上,氣息沉穩剛勁。”早上剛到8點鐘,裴寨社區理事大廳門前就傳來一片呼喝聲,社會實踐隊隊員徐洋洋正帶著學生進行太極晨練。“太極,是我們民族的文化瑰寶,也蘊含著我國的傳統文化精神,不僅能夠強身健體,還能夠傳達‘陰陽平衡,和諧共存’的文化精神。”徐洋洋一邊糾正著孩子們的武術動作,一邊為孩子們解釋太極背後的文化精神,他希望能夠借這種方式,在當地學生心中埋下熱愛傳統文化的種子。

          “點燃青春的火炬,開啟智慧的寶藏。”下午,稚嫩響亮的歌聲從裴寨社區理事大廳中不斷傳出,為瞭孩子們能夠在快樂中學習,實踐隊隊員特成立瞭裴寨少年合唱團。孩子們一個個大聲跟唱,嘹亮的聲音響徹整個支教教室。

          深入基層:勞動體現價值

          正午12點,驕陽似火,實踐隊隊員仍然堅持來到蔬菜大棚,進行基層勞動。他們看到用高科技培植的反季節蔬菜水果生長茂盛,且為社區帶來巨大的經濟效益時,紛紛對裴寨人民的辛勤勞動表示贊賞,也更深入理解瞭“四個全面”中生態農業是怎樣在基層中落實的。行走在田間大棚,跟著當地居民學習種植知識並在土地上奉獻著自己的汗水,隊員們感到由衷的踏實和滿足。正如隊員李江源所言:“深入基層勞作的意義並不僅僅是體驗生活,增長見識,更大的價值體現在我正享用著我勞動著的快樂,品味著勞動帶來的自我價值的升華。”

          紮根農村基層,我們在努力;構建美麗裴寨,我們正助力。疲憊的身心終將撐起年少的沖動,汗水浸透瞭那寫著青春與夢想的衣衫,也閃爍著我們努力奮鬥的光芒。歲月流蘇,正值青春。我們,在前進。

          (政治與公共管理學院 李傲挺 焦曉敏 責任編輯蒿 哲)

           

          想把我講給你聽

          ——河南師范大學衛河文化資源調研服務隊支教事跡紀實

          一間空蕩簡陋的瓦房,一個傢裡人親手做的木制小板凳,幾件與時髦毫無關系的洗瞭又洗的衣裳,學校操場後的混有泥土的大草坪,還有掛在樹上舍不得取的小秋千,這應該是多數農村孩子的童年記憶。有這樣的一群孩子,上完課自己回傢,走瞭一遍又一遍爸媽回傢的路;有這樣的一群孩子,靜靜地坐在教室裡,趴在窗沿,沒有人走進他們的內心世界。有一天,一群支教志願者捧著陽光來到他們身邊,於是,孩子們的世界有瞭光亮。

          其實,這是關於河南師范大學衛河文化資源調研服務隊支教組的一些故事。有人曾說過,“左眼是詩歌,右眼是兒童”。我想從孩子們幹凈的眼睛裡,告訴你支教的一些事。

          媽媽說,我變化啦

          她叫佳欣,剛上一年級,總是穿著跳拉丁舞的小裙子,臉上掛著甜美的笑容。雖然牙齒還沒長齊,但最自然的笑容總是讓因備課乏累的支教隊員舒心而愉悅。印象中,她是支教老師的小跟班,老有問不完的題。

          有支教老師說,“記得剛來的時候,可能有點怕生,她總是一個人坐在座位上默默地玩自己的東西。後來就變得活潑很多瞭。”我後對佳欣進行傢訪,正巧媽媽在傢,她趕緊洗幾個又鮮又紅的桃子熱情款待,當我表明傢訪的目的時,佳欣媽媽臉上露出瞭笑容,“多虧瞭你們,以前孩子內向不敢說話,想讓她改改性格,這也是我讓她學拉丁舞的目的。最近,她回傢總是跟我說支教老師講瞭啥,哪個哥哥姐姐對她好,早上非要定鬧鐘,生怕遲到瞭。過去,總是拖拖拉拉的!”說完,更是笑得合不攏嘴。

          老師問:“佳欣,你喜歡上課嗎?”

          她靦腆地說:“嗯!媽媽說,我變化啦!”

           

          沒有人認為她會快樂

          仿四合院裡有幾戶人傢,其中兩間挨著的背東朝西的小屋便是她傢。如果說傢是避風的港灣,那麼她的心一直像蓬草般四處飄零著。隻不過,有媽媽的地方就是她傢。

          這裡是屬於她們的兩間屋子,左邊門上落上瞭鎖,銹跡斑斑。她隨媽媽引我進瞭她們的臥室。一張簡單的大床,一個暗黃色的七八十年代專屬的衣櫃,中間的桌子上放著各類東西,收拾得還算幹凈,門窗似乎壞瞭用薄塑料封閉著。她拉著我的手,讓我坐在傢裡僅有的沙發上。地面濕漉漉的,有點潮濕。一番我與媽媽之間的對話由此展開。後來我才知道,奶奶重男輕女,孩子很早就跟媽媽住。因傢境貧寒,媽媽就把孩子走哪帶哪。2008年,媽媽患肺結核,治愈之後,2013年又檢查出腎病,至今病一直反復。過瞭一會兒,她幫媽媽刷完碗回來,進屋對我微微一笑,眼睛忽閃忽閃的,整個房間仿佛頓然亮瞭起來。

          她一直都很優秀,每次支教隊員留的作業上全是紅勾。記得走的時候,我問她一句話:“跟哥哥姐姐一塊學習和玩,你快樂嗎?”她對我笑瞭笑,我明白,她一直都很快樂。

           

          我喜歡玩,還有做事情

          “我叫劉慧美,我七歲瞭,上一年級。我喜歡拍照。”

          簡短的自我介紹,尤其是最後兩個字眼,相對於其他靦腆的孩子來說,她是特別的。在“廢物利用,想象空間”的手工DIY大賽上,一個貼滿瞭各種幾何形狀貼畫的筆筒以及她和支教隊員的大方互動,早已彰顯瞭她的與眾不同。課間,她和幾個小朋友開心玩耍,課上主動回答支教老師的問題。在支教隊員送她回傢的時候,基本的禮貌她都會。她臉上總是堆滿瞭笑容,有什麼想法就直接跟老師說。而且在第一天報到時,她也根本不會怕生。但事實上,她隻有七歲。

          “我喜歡玩,還有做事情,最喜歡跟哥哥姐姐一塊兒玩還有一塊兒做事情。”這是她寫在作業上關於自己喜歡做的事的答案。

          王爾德說:“燙痛過的孩子仍然愛火”,兒童眼中,萬物有生命,會說話,這也是為什麼童話裡動物都會說話都有感情的原因。即使是生活在困難環境中的孩子,也在愛這個世界。因為曾有那麼一群人走進他們的生命,每天精心備課,用心上課,風雨無阻護送孩子回傢,給予他們無限關愛。他們都有一個共同的名字:支教志願者。

          (歷史文化學院 高慧芳 責任編輯 孫夢嘉) 

           

          未來學院第六期學員赴長垣掛職鍛煉啟動儀式順利舉行

          76日下午,未來學院第六期學員赴長垣掛職鍛煉啟動儀式在長垣縣政府會議室舉行。校黨委副書記王新生,長垣縣委副書記高友雲出席儀式並講話,校工會主席嶽傑勇及基建處、校團委相關負責人,長垣縣委辦公室、組織部、團縣委以及各街道辦事處、企業代表和未來學院六期學員參加瞭儀式。縣委組織部副部長王傑擔任主持人。
             
          啟動儀式上,高友雲代表長垣縣委縣政府對我校師生的到來表示熱烈歡迎。高書記簡要介紹瞭長垣縣的基本情況,對河師大良好的校風給予瞭肯定,並要求學員掛職單位要安排專人負責學員掛職工作,確保掛職工作落到實處。

           王新生代表師大對長垣縣委縣政府為未來學院第六期學員提供掛職鍛煉的機會表示瞭感謝。啟動儀式上,他希望學員們珍惜機遇,在掛職鍛煉中努力肩負起青年一代的歷史責任;虛心學習,在俯身基層中全面提高解決實際問題的能力;嚴於律己,在投身實踐中靈活運用所學的專業知識和技能。他同時表示,我校將進一步加強同長垣縣的交流和合作。
             
          據悉,未來學院第六期58名學員將在長垣縣五個街道辦事處和兩個企業開展為期15天的掛職鍛煉,參與基層組織和重點企業的相關工作,同時還將開展社會調研、政策宣講等社會實踐活動。

          (校團委 武煜楠 林明明)

           

          激情點燃如火七月 青春奏響實踐樂章

           

          【編者按】紛紛紅紫已成塵,佈谷聲中夏令新。告別瞭春天的萬紫千紅,盛夏的驕陽漸漸展露出鋒芒。驕陽抵擋不住師大學子的腳步,在七月,總有這樣一批人,他們選擇走出校園,走進社區,深入基層,參與實踐,體驗生活。實踐育人是大學生思想政治教育的重要環節,社會實踐更是提高青年學生各項基本素質的有效途徑。近日,在河南師范大學,“踐行八字真經,投身四個全面”的暑期社會實踐成為廣大師生們最熱衷的活動。

          審度時宜,慮定而動

          當代大學生,必須德才兼備,既要有高尚的道德情操和優良的素質修養,又要掌握豐富的學科知識和紮實的專業技能,還必須具備綜合運用並發展這些知識的能力。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會、瞭解社會。同時,社會實踐不僅是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑,也是大學生服務社區、回報社會的一種良好形式。

          2015年是抗日戰爭勝利70周年,以此為契機,我校組織開展瞭暑期“三下鄉”社會實踐活動。此次活動的目的在於深入學習習近平總書記系列重要講話精神以及在河南考察調研時的重要講話精神,引領廣大青年學生按照習近平總書記關於“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求,在深入社會、瞭解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀,在學以致用、用以促學、學用相長理念的引導下,以實踐地為依托,積極開展政策宣講、教育幫扶、科技支農、法律援助、文化藝術服務、弱勢群體關愛等內容豐富、形式多樣的社會實踐活動,將愛國熱情和成才願望轉化為服務社會的實際活動。

          今年我校的暑期社會實踐活動以“踐行八字真經,投身四個全面”為主題,按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”的工作原則,組建瞭大學生宣講團、未來學院掛職鍛煉實踐隊等35支社會實踐團隊,並動員廣大同學返鄉進行個人實踐。近日,我校實踐隊員已陸續奔赴全省各實踐地,廣泛開展社會實踐活動。

          共話實踐,迎接挑戰

          每一年夏天,師大學子們毅然走出大學校門,跳出狹隘的交際圈,帶著熱情、真誠、執著、率真參與暑期社會實踐。一行行足跡,是他們抒寫在社會這片大地上最美妙的詩歌;一張張照片,是他們描繪在青春這片天空中最動人的風景……潛心於書本的他們感受到瞭社會和時代的召喚,牢記 “厚德博學,止於至善”的校訓,他們前往各地,秀出師大人的風采。

          為瞭實踐活動更加順利的進行,各個學院都積極召開瞭籌備動員會議。在“譯”路前行志願服務隊暑期社會實踐動員會上,外國語學院團委書記曹崇指出,在實踐過程中,要充分發揚志願者服務精神,著力於實踐活動的實質內容,不要流於形式。此外,他還特別強調,同學們一定要能夠拉下臉,邁開腿,張開嘴,善於利用一切可以利用的資源,發揮一切能發揮的優勢,開發自身潛能,更好地促進實踐活動的開展。在政治與公共管理學院舉辦的“四個全面”觀察團社會實踐活動動員會中,院團委書記馬二傑還對同學們提出瞭具體的建議,希望同學們按照學校和學院的部署和安排,圍繞主題,抓住重點,開展豐富多彩又不乏創新性的社會實踐活動。並強調實踐過程中要通過照片、新聞稿等形式記錄活動的點滴,及時宣傳,從而達到活動目的。同時,也要重點關註安全問題,確保學生安全,保證活動的順利進行。

          動員大會不僅加深瞭同學們對於暑期社會實踐活動意義的認識,也調動瞭同學們參加活動的熱情,為活動的順利開展奠定瞭良好基礎。

          風華正茂,躬身前行

          在這盛夏光年的暑期實踐中,志願者們或許是走入山區,走入那些貧困農村,走入淳樸人民的心中;或許是踏遍城市的角落,探尋城市的變遷,把自己融入到城市的歷史;或許是進入那一棟棟的寫字樓,做著看似不重要的零活,忙忙碌碌的也充實瞭這一夏。也許前輩們批評的話語使人失落,也許路上行人的舉動讓人受挫,更或是達不成目標的沮喪占據滿滿的心扉,但是師大學子不會氣餒,他們仿若新生的小草,頑強堅韌,不屈不撓,用洋溢的青春譜寫一曲曲傲人的贊歌。

          舉辦文藝匯演,豐富群眾生活。由校團委組織的大學生宣講團深入到孟莊鎮南李莊社區、耿黃鎮大黃屯村等地,將人們喜聞樂見的文藝節目送到群眾傢門口,借文藝盛宴的形式,開闊瞭老百姓的眼界,豐富瞭他們的精神生活。在舉辦形式多樣的藝術活動之餘,隊員們也精心準備瞭核心價值觀普及宣講活動,激勵廣大群眾以更加飽滿的熱情積極投身於各項建設活動。

          保護文化遺產,弘揚中原文化。為搶救民間文化遺產,弘揚中原文化,文學院所組織的非物質文化遺產調研服務隊來到沁陽市景明村開展實踐活動。在丁永祥教授的帶領下,隊員們走訪老藝人,瞭解河蚌舞、耍老虎等表演藝術的起源、歷史和特點,並深入挖掘瞭民間藝術在傳承與保護上遇到的問題。通過對沁陽市民間藝術的繼承和保護現狀的調研,隊員們一致認為這一地區的民間文化多樣性是無可替代的,但政策扶持不夠、經濟困難、傳承斷代等問題較為凸顯,隊員們根據調研結果討論民間藝術的搶救辦法。他們憑著民族情感和文化認知,以實際行動感召更多的人加入到保護非物質文化遺產的行列中來。

          豐富多彩的暑期實踐活動,是師大回饋給社會的禮物,這份禮物體現著師大學子對社會發展的關註,也為廣大學生提供瞭平臺,使同學們能將在師大所學到的知識,運用到實際生活當中,為各項事業的建設添磚加瓦。

          (校團委 武煜楠 張晶晶)